Homework 27th April

Escribe un diálogo entre shopassistant y customer en una tienda. Puedes seguir el modelo del que aparece en el libro pero cambiando cosas. Añadid saludos y despedidas y también preguntas sobre cuanto cuesta. Después estúdialo.

- Good morning!

- Hello! Can I help you? (¿Puedo ayudarle?)

- I'd like some ____ and some ___. (Querría unos___).

- How much ___ would you like? (¿Cuánto querría?)

- I'd like (querría___)

- And how many ___would you like? (¿y cuantos quiere?)

- I'd like ____, please.

- Anyting else? (¿Algo más?)

- No, thanks. How much is it? (No. ¿Cuánto es?)

- It's ______ €. (Son __€)

- Here you are. (Aquí tiene)

- Thank you! See you soon (Gracias. Hasta pronto).

- Good bye!

ESTE DIÁLOGO HAY QUE MANDARLO POR CORREO ELECTRÓNICO HASTA EL MIÉRCOLES 29 A LAS 14 HORAS.

Leer ejercicio 1 con la receta de Banana Muffins.

Contestar a las preguntas del ejercicio 2. (NO HACE FALTA ENVIARLO. SUBIRÉ LAS RESPUESTAS PARA QUE LO PODÁIS CORREGIR).

Pincha en este enlace y podrás hacer un juego sobre comida:

FOOD GAME

UNIT 5 Lesson 2

ACTIVIDADES PARA HACER DURANTE LA SEMANA (NO ES NECESARIO ENVIAR)

Escucha el audio que está aquí debajo y haz la actividad 1 de la página 53 para descubrir qué ingredientes se han olvidado de anotar en la lista de la compra.

Copia en tu cuaderno la tabla de alimentos contables e incontables que aparece en el ejercicio 2 de la página 53 del libro.

Countable nouns: alimentos que se pueden contar por unidades (apple). Pueden ir en plural en frases con There are (hay).

Uncountable nouns: alimentos que no se pueden contar por unidades sino que se utiliza otra medida: un vaso, un litro, un tarro... Siempre van en frases con There is (hay). Mira este vídeo en el que lo explico.

Haz el ejercicio 1 del Activity book que tienes aquí debajo.
Haz frases con:
There is (hay, para incontables) (acuérdate de añadir lots of, some o a little antes del alimento).
There isn´t (no hay) (acuérdate de añadir any antes del alimento.
There are (hay para contables) (acuérdate de añadir lots of, some o a few antes del alimento).
Sigue el modelo del cuadro que has copiado en tu cuaderno.

TRABAJO PARA ENVIAR POR CORREO ELECTRÓNICO

Pincha en este enlace para hacer un texto siguiendo el modelo sobre tu comida favorita.  

MY FAVOURITE FOOD

El trabajo para esta semana es que tienes que hacer ese texto y practicarlo. Cuando lo sepas bien te grabas en un vídeo o una nota de audio y me la mandas al correo

englishmaestropepegonzalez@gmail.com 

indicando en el asunto: nombre, apellido y curso. 

La fecha tope es el viernes 24 a las 14 horas.

UNIT 5 Lesson 1

Escucha el audio que está debajo y haz la actividad 2 del libro. Listen and repeat.

1 Ahora haz el ejercicio 1 del Activity book que tienes aquí debajo. Tienes que hacer frases con going to (ir a).

She isn´t going to buy any cheese.

She is going to buy some bread.

Utiliza any con comida en frases negativas,

Utiliza some con comida en frases afirmativas.

´

2 La actividad 2 del Activity book tienes que hacerla en tu cuaderno. Elige uno de los cuatro platos que aparecen o piensa en otro distinto y haz un texto con los ingredientes que necesitas para hacerlo.

Hazlo así:

I´m going to make ........

I need (necesito) ......

3 CUESTIONARIO QUIZIZZ

Entra en el enlace a FOOD AND DRINK que está debajo para hacer un cuestionario de vocabulario de comida. Escribe tu nombre y clase (por ejemplo CLAUDIA 6A). Haz el cuestionario hasta el final y tienes que tener bien al menos 15 de las 20 preguntas que tiene. Puedes repetirlo las veces que quieras hasta la fecha tope que es el 17 de abril a las 14h. A partir de esa fecha ya no podrás realizar la actividad. 

Yo puedo ver quien ha realizado la actividad y qué puntuación ha obtenido, por eso es importante que pongas tu nombre, porque para mí me sirve de nota.

FOOD AND DRINK

TERCER TRIMESTRE

A partir de esta semana, iremos avanzando en el temario, seleccionando los contenidos más importantes para que no sea un esfuerzo extra para las familias. Debéis intentar, dentro de lo posible, que el alumnado trabaje con cierta autonomía.

Los trabajos propuestos deben ser enviados en el plazo correspondiente, ya que fuera de esa fecha, no serán evaluados. No habrá que enviar todas las actividades, sólo las que os indiquemos, que tendréis que mandar por correo electrónico.

 englishmaestropepegonzalez@gmail.com

Algunas actividades, como los quizzes que hemos mandado, tienen caducidad y una vez que pasa su fecha límite, no es posible realizarlos. Os pedimos que en la medida que podáis lo realicéis. Nosotros podemos comprobar qué alumnado ha realizado la tarea y el grado de aciertos. Por ello es importante que al registrarse en las mismas lo hagan con su nombre, apellido y curso para así poder evaluarlo.

Sabemos que estamos viviendo una situación muy complicada y en todo lo que podamos os ayudaremos. Ya sabéis que estamos a vuestra disposición en el correo electrónico o a través de las madres delegadas. Pero al mismo tiempo os pedimos vuestra ayuda e implicación en la realización de las tareas, ya que la falta de contacto con nuestro alumnado imposibilita la continua supervisión de los deberes.

Un abrazo